Projetos desenvolvidos - 2012

Projeto: 2012-121: "No rastro do molusco escargot"

          Projeto desenvolvido em função do molusco escargot ter sido abandonado na natureza de forma inconsequente pelo ser humano, passando a ser considerado um “inimigo” da população. Diante  disto e visando a conscientização ambiental implementou-se o projeto para atuar especificamente nas escolas e também pesquisas a nível de Ensino Médio, Fundamental e Pós-Graduação.

          O Projeto Educacional “Dr. Escargot” envolve também o estudo do muco dos escargots com  finalidade terapêutica. Desta forma, o projeto analisa as perspectivas sobre o abandono desses animais na natureza, o impacto desse processo no ambiente, bem como formas de utilização de materiais oriundos desses moluscos de forma sustentável, envolvendo principalmentepesquisas sobre o uso do muco do escargot  na cicatrização de diferentes espécies animais, como ratos, coelhos, bovinos, equinos, o que tem demonstrado resultados otimizadores.

          Os resultados do projeto “Dr. Escargot” também tem permitido treinamentos, dentro de oficinas ambientais, com a utilização das conchas desses moluscos na confecção de adornos de diferentes tipos, assim como a conscientização de estudantes sobre questões ambientais e de sustentabilidade, proporcionando a participação de estudantes dos Ensinos Fundamental e Médio em atividades de pesquisa. 

Projeto 2012-124: “Semeando, construindo cidadania e respeito ao meio ambiente através da horta comunitária”

               Trabalho  de pesquisa e identificação de culturas agrícolas orgânicas eficazes, envolvendo técnicas de manuseio do solo, seleção de sementes, adequação de espaços, sistemas de regadio, produção de adubos orgânicos com correta utilização, além da análise e compreensão da relação entre solo, água e nutrientes, nos processos de semeadura, adubação e colheita, liofilização das espécies  em nosso laboratório e mensuração da área de plantio.

                A proposta do projeto amplia-se para a  valorização  do trabalho e cultura do homem do campo,  sustentabilidade  e o estabelecimento das relações entre o valor nutritivo das espécies vegetais selecionadas, catalogadas e estudadas, com destaque para o cultivo de plantas medicinais, com o apoio do histórico de utilização das mesmas pela sociedade, comparando dados históricos, sociais e científicos.

                Desta maneira, é proporcionado aos jovens estudantes  não apenas a obtenção e produção de conhecimento, mas também a aplicação prática  de conteúdos obtidos em sala de aula, em disciplinas como Matemática, Biologia, História, Química, dentre outras, associados à organização e manutenção do projeto ligado a Horta.